O material audio visual e livro didático.

O estudo criterioso dos materiais utilizados pelos profissionais da Educação no exercício de sua função é de extrema importância, pois os professores precisam ser capazes de compreender o que está escrito nos documentos oficiais, e a partir daí identificar com clareza o que é essencial no trabalho em sala de aula com seus alunos, pois esse entendimento aumenta as possibilidades de serem capazes de adequar de maneira criativa e proveitosa, os conteúdos apresentados aos alunos pelos, livros didáticos ou pelos materiais audio visuais àquilo que é proposto nos documentos oficiais, à realidade de sua escola e turma, e ainda, ao projeto político pedagógico de sua escola.

Objetos de Aprendizagem

Tipo de Objeto Conteúdo produzido para o concurso Rived


Titulo Resolvendo equações através da balança

Série 6ªsérie(Fundamental)

Categoria Matemática

SubCategoria Álgebra, Equação de 1º grau

Objetivo: Conhecer o significado e encontrar o valor de uma incógnita; Desenvolver conceitos básicos para o estudo de equações do 1º grau; Planejar estratégias de solução de problemas.



Tipo de Objeto Atividade Rived


Titulo Proporcionalidade e Semelhança

Série 7ªsérie(Fundamental)

Categoria Matemática

SubCategoria

Objetivo: Interpretar e fazer uso de ampliações e reduções de uma foto bem como determinar se as fotos são semelhantes. Reforçar e fazer uso dos conceitos de razão, proporção e semelhança. Espera-se que os alunos aprendam: 1) Interpretar e utilizar diferentes formas de representação de objetos; 2) Identificar, representar e utilizar o conhecimento geométrico para aperfeiçoamento da leitura, da compreensão e da ação sobre a realidade; 3) Procurar e sistematizar informações relevantes para a compreensão da situação problema; 4) Entender e aplicar métodos e procedimentos próprios das ciências naturais e tecnológicas; 5) Comparar e estabelecer relações entre as grandezas; 6) Estimular a percepção dos alunos com relação a conceitos matemáticos envolvidos na situação-problema e levá-los a elaborar construções matemáticas abstratas para resolver problemas relativos a situações específicas, mostrando a fundamentação matemática que deve ser empregada.

Tipo de Objeto: Módulo Rived

Titulo: Geometria

Série 1ªsérie (Ensino Médio)

Categoria: Artes, Matemática

SubCategoria: Geometria, Geometria espacial

Objetivo: I - Representação e Comunicação: Ler e interpretar diferentes representações das formas bidimensionais e tridimensionais no cotidiano; Traduzir as formas geométricas tridimensionais em representações bidimensionais e vice-versa; Sistematizar por meio da comunicação verbal ou escrita as relações presentes no estudo dos poliedros e polígonos; II - Investigação e Compreensão: Investigar e identificar as relações envolvidas na construção e representação das formas geométricas planas e espaciais; Reconhecer e situar os sólidos na interpretação das construções arquitetônicas; Identificar regularidades nos sólidos; Reconhecer a existência de invariantes e identidades nos sólidos; Perceber as relações e identidades entre diferentes formas de representação das formas tridimensionais incluindo a sua planificação; Adquirir uma compreensão do mundo do qual as formas geométricas são partes integrantes, focalizando a atenção numa figura e desconsiderando os marcos estranhos que o rodeiam. III - Contextualização sócio-cultural: Compreender as formas geométricas planas e espaciais como parte integrante da cultura contemporânea, sendo capaz de identificar sua presença nas construções arquitetônicas.

Tipo de Objeto: Módulo Rived

Titulo Probabilidade: A Matemática ao acaso

Série 2ªsérie(Ensino Médio)

Categoria: Matemática

SubCategoria: Estatística, Probabilidade, Progressão aritmética

Objetivo: Apresentar, de maneira formal, os conceitos básicos da Teoria de Probabilidade; incentivar o desenvolvimento intuitivo do estudante.

Observação: Encontre outros objetos de aprendizagens no site do RIVED, acesse o link abaixo.

Bibliografia:
RIVED - Rede Internacional Virtual de Educação. Disponível em: <http://rived.mec.gov.br/site_objeto_lis.php> . Acesso em: 12 dez. 2009.